Afin de rendre les enfants plus autonomes, j'essaye de privilégier dans ma classe, le développement des compétences exécutives, le libre choix et le tâtonnement expérimental chaque fois que c'est possible. Les découvertes récentes des neurosciences permettent de confirmer que les pédagogies dites actives, Montessori et Freinet, favorisent les apprentissages et la conquête de l'autonomie.